Cuaderno Viajero Sexto, Semana del 17 al 20 de marzo

Grados: 6A, 6B y 6C

Directores de Grado:

Prof. Jessica Chávez

Prof. Josué Ojeda

Prof. Luis Eduardo Aguirre

GUIA PRACTICA DE TRABAJO

CUADERNO VIAJERO

SEMANA DEL 16 AL 20 DE MARZO DE 2020

1. SCIENCES:

Actividad: En una hoja tamaño oficio, dibuja y colorea la célula eucariota y procariota, e indica sus partes en inglés y español.

1. GEOGRAFHY:

Actividad: En una hoja tamaño oficio, dibuja y colorea el mapa del continente asiático señalando sus principales ríos en inglés.

1. ARTES, DANZAS Y MÚSICA:

Actividad: En 1/8 de cartulina elabore el traje típico de la cumbia de la región caribe en material reciclable; consulte y escriba en una hoja tamaño oficio ¿qué es danza? y ¿qué es la cumbia?

1. ÉTICA, ETHICS Y RELIGIÓN:

Actividad: En una hoja tamaño oficio, dibuje y coloree los símbolos de las cinco principales religiones del mundo, y explique cuales han sido sus aportes a la sociedad.

Visita en internet, el museo del vaticano, en el siguiente enlace: https://www.museivaticani.va/content/museivaticani/it/collezioni/catalogo-online.html y con tus propias palabras explica que fue lo que mas te llamo la atención de este museo.

1. MAT LAB, GEOMETRY:

Actividad: En una hoja cuadriculada realice un plano cartesiano XY y grafique los siguientes puntos. A: (0,2) B: (-2,0) C: (-2,-3) D: (2,-3) E: (2,0). Luego una los puntos y escriba en inglés el nombre de la figura geométrica que se forma.

1. EMPRENDIMIENTO:

Actividad: Imprime y realiza la sopa de letras que se anexa al final de esta guía.

1. LITERATURA Y PRAE:

Actividad: Lee la lectura “El Niño del No y el Agua” (Paco Ríos) en la siguiente dirección: https://eacnur.org. (Textos para niños sobre el cuidado del medio ambiente) y escribe en una hoja una reflexión ambientalista sobre la lectura, incluyendo un dibujo.

1. EDUCACIÓN FÍSICA:

Actividad: En una hoja blanca escribe el concepto de salto alto y salto con vallas correspondientes al atletismo y realice un dibujo de cada uno.

1. TECNOLOGÍA, INFORMÁTICA Y COMPETENCIAS CIUDADANAS:

Estas áreas serán evaluadas en la correcta utilización de las plataformas digitales para las clases y actividades. Así mismo en la entrega oportuna de las tareas y actividades asignadas.